Aunque este artículo tiene ya unos años, lo he elegido como muestra de una concepción bastante particular de lo que es mindfulnesspor por mi interés personal en la educación. El artículo apareció en el número 28 de la revista Educational Psychologist.
Ellen Langer, profesora de psicología en Harvard, entiende mindfulness en los siguientes términos: "Mindfulness es un estado mental que resulta de realizar distinciones nuevas, examinar la información desde nuevas perspectivas, y ser sensible al contexto" (p. 44).
En 2014 se publicó la edición aniversario de su libro Mindulness
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